Zaměření třídy:
Děti v Modrém klíčku - předškoláky - cíleně připravujeme na úspěšný vstup do 1. třídy základní školy.
- Rozvíjení předčtenářské a předmatematické gramotnosti:
Každý den jim nabízíme aktivity a hry na rozvíjení předmatematické (předčíselné představy, logické myšlení, početní představy, geometrické tvary, osové souměrnosti, práce s čtvercovou sítí, třídění, seskupování, přiřazování, vnímání času, prostorové vnímání, pravolevá orientace…) a předčtenářské gramotnosti (řeč, jemná motorika, zrakové a sluchové vnímání a paměť, vnímání a porozumění textu, vystižení myšlenky, dějová a časová posloupnost…..).
Do výuky matematických dovedností zařazujeme hry a aktivity s prvky Montessori, učíme děti dle Hejného matematiky. Předčtenářskou gramotnost u dětí rozvíjí především Metoda dobrého startu, která připravuje děti na výuku čtení a psaní. Do třídy jsme zakoupili mnoho kvalitních vzdělávacích pomůcek a her, které nám umožňují tyto aktivity obměňovat a pro děti se tak stávají více zajímavými.
A jak taková práce s předškoláky vypadá? Děti pracují ve skupinkách na tzv. stanovištích, na kterých mají připraven úkol a zadání. Na způsob jeho řešení musejí přijít samostatně či ve spolupráci s kamarády. Aktivity na stanovištích dávají dětem možnost mezi sebou komunikovat, domlouvat se, řešit daný problém. Děti se tak učí i s sociálním dovednostem. Po vyřešení či splnění úkolu mohou děti přecházet z jednoho stanoviště do druhého podle svého zájmu.
- Rozvíjení prosociálních vlastností a životních dovedností - vytváření modelových situací vhodného chování a jejich řešení, výchova ke ctnostem.
- Metoda dobrého startu je intenzivní přípravou dětí na vstup do základní školy, nástroj prevence vad a odstraňování možných opoždění ve vývoji dětí. Vhodná především pro děti s odkladem školní docházky. Cílem metody je navození základních pohybů potřebných pro psaní a dále příprava k počáteční výuce čtení.
- Logopedická prevence bude začleňována každý den (procvičování mluvidel, cviky se rty a jazykem, rozvíjení slovní zásoby).
- Centra aktivit - děti pracují ve skupinách v tzv. centrech, ve kterých mají připravený úkol a zadaní. Práce je zaměřená na samostatnost, tvořivost, komunikaci a řešení problému.
Organizační poznámky:
Děti v Modrém klíčku potřebují:
- přezůvky (ne pantofle)
- náhradní podepsané oblečení, oblečení na ven, pláštěnku, gumáky (oblečení přizpůsobené aktuálnímu počasí)
- polštářek a deku na spaní
- hrneček na pití
- sešit A4 na kreslení (bez linek)
- kapesníčky na pobyt venku do skříňky/kapsy
- NOVĚ PŘÍCHOZÍ DĚTI - Kancelářský šanon s tvrdými deskami a dostatkem eurofolií (pro založení portfolia dětí)