KLÍČEK OD LEDOVÉHO KRÁLOVSTVÍ

Vnímání smysly a seznámení s handicapem

V tomto týdnu se s dětmi zaměříme na smysly a jak jsou pro nás důležité.

Děti se budou učit rozlišovat různé vůně, poznávat předměty hmatem, rozlišovat různé povrchy. Vnímat chlad a teplo. Hledat rozdíly zrakem, pozorovat při procházkách, co je blízko a co  daleko. Jaké přínosy pro nás má používání digitálních technologií, ale také jak to může ublížit při častém sledování a zblízka.

Budeme vyjadřovat své pocity se zavázanýma očima a kdo bude z dětí chtít, bude se moci projít po třídě s průvodcem, který ho povede (když bude mít jeden z nich zavázané oči).

Ukážeme si, že i lidé s handicapem mohu žít plnohodnotný život, jak jim můžeme pomáhat, jaké pomůcky jim usnadňují pohyb (vozík, slepecká hůl). Budeme pracovat se vzdělávací hrou Na hřišti, která nám několik takových situací představí.

Budeme rádi, když se rodiče s dětmi zapojí a přidají nám na nástěnku papír s tím, co  pro ně znamená být šťastný.

Zdraví a nemoci

Zelený klíček bude na následující dva týdny naplněn pečlivým staráním se o zdraví všech dětí a paní učitelek. Budeme si s dětmi povídat o tom, co je zdravý životní styl, co je zdraví a nemoc, jaký je mezi tím rozdíl.

Rozebereme, co je pro správné fungování našich tělíček přínosné a co tomu naopak škodí. Budeme se zabývat tématy jako je zdravá a nezdravá strava, hygiena, pohyb, správný dech a duševní pohoda. 

Pohovoříme o nejčastějších nemocích a jak vypadají jejich bacily, jak je můžeme léčit doma, kdy už musíme k paní doktorce a co bychom vlastně měli paní doktorce říct.

Z předchozího tématu zimního sportování nám i nadále budou přetrvávat pohybové aktivity – procházky na čerstvém vzduchu, postavíme si překážkovou dráhu, budeme lehce posilovat a zaměříme se také na flexibilitu. 

Zimní sportování

Do Zeleného klíčku zavítala zima a s ní i zimní radovánky. S dětmi si budeme povídat o zimním počasí, zimních sportech a vybavení k nim potřebné.

Různými způsoby si vyzkoušíme si zimní sporty, např. lyžování, bruslení, koulování, lední hokej… Využijeme k tomu vlastnoručně vyrobené pomůcky. Vytvoříme si sníh, budeme z něho stavět malé sněhuláky a dělat do něho otisky.

Naučíme se písničku Medvěd na lyžích, zahrajeme si na tělo i na hudební nástroje.  Další části těla procvičím při protahování, tělo posílíme při pantomimě sportů a na překážkové dráze.

S dětmi povedeme rozhovor o tom, co znamená mít strach, z čeho mají oni strach, co může člověku od strachu pomoci. Seznámíme je s muškou Strachem, přečteme si o ní příběh.

Na našich procházkách po obci budeme pozorovat zimní přírodu – jak reaguje sníh se sluncem, kde všude můžeme najít led, budeme sledovat stopy ve sněhu.

Jak to bylo na Tři krále

Na začátku ledna si budeme s dětmi povídat, jak prožily vánoční prázdniny, co dostali pod stromečkem k Vánocům, s jakými členy rodiny trávily čas.

Seznámíme děti s příběhem Tří králů (putování, dary).

Budeme rozvíjet jemnou motoriku při tvoření výzdoby třídy a šatny. Děti budou moci stříhat a lepit z barevných papírů při vystřihování Tří králů, korun. Čeká je grafomotorika na velký formát na uvolnění zápěstí. Navlékání korálků (procvičení prstů).

Ve skupinkách budou spolupracovat při tvoření a zdobení tříkrálových korun, vymýšlet různé nápady a řešení, diskutovat.

U logopedického zrcadla děti procvičí pusinky a jazýček, zahrajeme si hru Rozhýbej svůj jazýček.

Budeme tvořit dějovou posloupnost, aby děti dokázaly popsat, co se děje na obrázku, poskládat příběh tak, jak jde správně za sebou a aby trénovaly mluvení ve větách.

V průběhu dne se budou děti postupně seznamovat s novými hrami, učit je jejich pravidla, stavět z nových stavebnic či rozehrávat námětové hry s hračkami (miminko, potraviny do kuchyňky, zmrzliny ke kinetickému písku apod.).

V rámci procházek pozorujeme změny přírody, jak kouzlí mráz a jak je důležité se pořádně oblékat, aby nám nebyla zima (klademe důraz na správné pořadí oblékaných kousků oblečení – nejprve mikina, kalhoty, poté bunda, boty, nakonec čepice, šála a rukavice).

KLÍČEK K ADVENTU

Těšíme se na Ježíška

V předvánočním období si s dětmi vytvoříme příjemnou atmosféru, budeme se věnovat diskuzím s dětmi a bližšímu poznávání chodu jejich domácností o Vánocích – jaké tradice a zvyky doma slaví. Přiblížíme si několik vánočních tradic, které se s Vánocemi pojí. Povíme si, jak se v ostatních zemích slaví Vánoce a kdo nosí dárky.

Budeme zpívat vánoční koledy, děti nakreslí dopis Ježíškovi.

V pátek 12.12. si přichystáme slavnostní předvánoční den, kdy se budeme s dětmi věnovat stolování a vánočnímu prostírání stolu. Přichystáme si ochutnávku cukroví, kdy budou děti poznávat různé chutě.

V pondělí 15.12. u nás bude divadlo s pohádkou Narodil se ježíšek.

A Ježíšek s dárky pod stromeček nás navštíví ve čtvrtek 18.12. Čeká nás rozbalování dárků, poznávání nových her a pravidel. Umět se podělit o hračky.

Návštěva Mikuláše, anděla a čerta

V Zeleném klíčku a celé školce očekáváme návštěvu Mikuláše, anděla a čertíka. Zavítají k nám v pátek 5.12. Budeme si povídat o tom, proč Mikuláš k dětem chodí a jakou nadílku jim může přinést. Zopakujeme si písničku, kterou Mikulášovi zazpíváme.

Pustíme si pohádku Chaloupka na vršku – Jak to bylo na Mikuláše. Budeme si povídat o skromnosti, jakou nadílku může Mikuláš přinést a komu vlastně nadílku nosí. Budeme se učit rozlišovat vhodné/správné a naopak nevhodné/nesprávné chování.

Postavíme si překážkovou dráhu, kde si vyzkoušíme, jak dlouhou cestu k nám Mikuláš, anděl a čert musel ujít. Zahrajeme si pohybovou hru Čertí ocásky. Ty sestavíme z různých stavebnic a řetízků.

Společně budeme vytvářet velký vánoční stromeček, kterým si později vyzdobíme třídu. Vyrobíme si na něj také vánoční ozdoby. Stále budeme trénovat vánoční písničky a koledy, které si děti zazpívají společně s maminkami a tatínky u vánočního stromečku.

Až mi andělé.....aneb úcta ke stáří

Týden před první adventní nedělí zapojíme děti do výzdoby školky. Vytvoříme s nimi andílky do andělského koutku, třídu si pomalu začneme vánočně zdobit, abychom si užili předvánoční čas. Děti budou podporovat svoji tvořivost z barevného papíru, správný úchop nůžek, cit pro detail.

Budeme trénovat zpívání vánočních písniček ke zpívání u stromečku (na společnou akci s rodiči Tradice a zvyky, která se bude konat v úterý, 9.12).

Děti budou stavět z různých stavebnic nebíčko pro andílky, budeme prohlubovat přátelské vztahy mezi dětmi. Naučíme se ranní sestavu andílků na protažení celého těla.

Na procházce kolem DPS si povíme, kdo zde žije a jak bychom mohli těmto starším lidem udělat radost. Budeme si povídat o úctě ke stáří a seznámíme děti se ctností OCHOTA.

Chystá nás pečení cukroví do vánoční cukrárny, která bude otevřena ve škole v neděli, 30.12. při rozsvícení vánočního stromečku.

Pohádka O třech medvědech

Děti ze Zeleného klíčku stráví čtyři dny tohoto týdne s pohádkou O třech medvědech. Pohádku zkusí pochopit na základě obrázků, přečteme si jí, popíšeme, co vše na obrázcích vidíme, budeme se pokoušet příběh domyslet.

Seznámíme se s muškou Hněv. Řekneme si, kdy máme zlost, co nás naštve stejně jako medvědy v pohádce. 

Povedeme konverzaci o tom, jaké máme roční období a jaké bude následovat. Okrajově si řekneme, jaké změny s příchodem zimy souvisejí (např. zimní oblečení, čas adventu, zvířata a zimní spánek). Aby se medvědům z pohádky dobře spalo, děti jim postaví domeček.

Zahrajeme si pohybové hry, budeme chodit  na procházky a vnímat pomalý příchod zimy.

Budeme trénovat vánoční písničky, nezapomeneme se správně usadit, provedeme dechové cvičení a rozezpíváme se.

Už Martin na bílém koni

Budeme si povídat, proč se slaví svátek svatého Martina (co praví legenda a jaký dobrý skutek Martin udělal).

V úterý půjdeme do ZUŠ tvořit z keramické hlíny vánoční dáreček. Děti se seznámí s novým materiálem (hlínou), ukážeme si, v jaké peci se vypaluje a jak je po vypálení keramika tvrdá.

Čeká nás trénování písniček na vánoční program s rodiči, abychom se už vánočně naladili na atmosféru.

V rámci procházek si budeme všímat, jak lidé ryjí zahrádky, hrabají listí, což si děti budou moci sami zkusit na školkové zahradě, pokud bude příznivé počasí. Budeme si povídat o změnách počasí, které se zimou přichází.

KLÍČEK OD LESA A PODZIMNÍ ZAHRÁDKY

Polámal se mraveneček

V tématu Polámal se mraveneček si s dětmi v Zeleném klíčku budeme povídat o hmyzu. Řekneme si, jakou roli hraje hmyz v přírodě, k čemu je přínosný a jak se k těmto malým tvorům chovat. Bude nás doprovázet příběh o mravenečkovi, se kterým se děti seznámí pomocí četby, obrázků, a nakonec ho samy vyjádří dramatizací. 

Děti si vytvoří Broučkovou kapelu, zahrají si na rytmické a melodické hudební nástroje (bubínek, vajíčka, dřívka, triangl, zvonkohru…). Procvičí si prstíky při obtahování velkých brouků, zrak poté při přiřazování brouků k jejich stínům, budou poznávat ingredience podle čichu a rozhýbou jazýčky pomocí řečového cvičení. Správný úchop si děti potrénují u badatelského stolečku, kde budou pinzetou vyhledávat a vytahovat hmyz.

Půjdeme na procházku do přírody, děti se pokusí najít nějaký hmyz a poté ho s lupou sledovat.

Ve čtvrtek děti oslaví broučkiádu – uspávání brouků na zimu, budou plnit různé úkoly. Na konec týdne si děti ve skupinách sestaví včelí úl. Uděláme si sladkou tečku – včely z banánů, čokolády a mandlí.

V pátek 7.11. 2025 půjdeme s dětmi na Výstavu drobného zvířectva, kterou pořádá Český svaz chovatelů Dolní Újezd. Přiveďte své děti, prosím, do 8:00, aby se stihly nasvačit. 

Cesta světýlek

Vzpomeneme si na ty, kteří už mezi námi nejsou, ale stále je nosíme v srdíčku.

Ve čtvrtek budeme pracovat s příběhem Dušičková slavnost, kde si děti uvědomí, že i malý dobrý skutek může přinést radost nejen jí, ale i těm, na které vzpomíná. Vyrobíme společně květinový věnec.

Kdo by měl možnost, může prosím přinést květiny či listy, které s dětmi posbíráte a mohli bychom je použít na tvoření.

V pátek si přečteme halloweenský příběh O smutné dýni, který děti povede k tomu, jak je důležitá vlastní hodnota i přátelství.

Uděláme si některé halloweenské tradice a úkoly, za které bude děti čekat odměna. 

Lesní kamarádi ježka Bodlinky

V pondělí v Zeleném klíčku oslavíme Den stromů – nakreslíme strom, sestavíme si strom ve třídě z dřevěných stavebnic a přírodnin, budeme probírat rozdíly mezi stromy. Přečteme si pohádku Duběnka – holčička z koruny stromu. Pustíme si pohádku o Dubínkovi. Děti se seznámí s důležitostí péče o přírodu a životní prostředí, o tom, jak své okolí chránit.

Po zbytek týdne si s dětmi budeme povídat o zvířátkách, která žijí v lese a přátelí se s ježkem Bodlinkou. Děti samy rozhodly, že se chtějí bavit o sově, medvědovi, včelách, vosách, vlkovi, šnekovi, hadovi, veverce, lišce a zajíčkovi.

Prohlédneme si je, přijdeme na to, co zvířátka jedí, jak vypadá jejich obydlí a zda si na podzim dělají zásoby jako přípravu na zimní spánek. Porovnáme velikosti daných zvířat. Budeme hledat a stavět cestu zvířátka k potravě. Půjdeme na procházku do přírody a pokusíme se nějaké zvířátko spatřit.

Budeme zkoumat zvířecí stopy a vyzkoušíme si, jaké stopy zůstávají za námi. Vyzkoušíme si chůzi v různých přírodninách. Děti zkusí stopy zvířat hledat.

Zahrajeme si hry, zazpíváme si Písničku pro malé ježky a namalujeme si nějaké lesní zvířátko pomocí temper a lepení krepového papíru.

Jak Ježek Bodlinka hledá domeček

Povídání si, kde bydlíme (město či vesnice, kdo bydlí v domě a kdo v bytě). Z čeho všeho můžeme postavit domeček a pro koho ho můžeme postavit – pro lidí domy staví zedníci a stavitelé. Děti budou moci zkusit venku postavit domečky pro zvířátka, např. broučky. Ve třídě budeme stavět domečky pro plyšáky z různých stavebnic a věcí, co děti najdou ve třídě.

Ukážeme si činnosti v dílničce s nářadím, jaké ochranné pomůcky tam děti mají využívat (brýle a rukavice) a co všechno zde mohou se dřevem dělat. Zkusí si obrousit kousek dřeva smirkovým papírem, budou trénovat zatloukání hřebíků do polystyrenu.

Přečteme si příběh O ježečkovi Bodlinkovi, jak hledal domeček.

Děti budou moci nakreslit dům.

S knihami se kamarádím

Ve středu navštívíme obecní knihovnu, kde nám paní knihovnice vysvětlí, proč do knihovny chodíme a co všechno si tam můžeme půjčovat. Řekneme si, jak taková knížka vzniká a prozkoumáme prostředí knihovny.

Budeme si ukazovat, co je to Braillovo písmo a pro koho je určené (nevidomý člověk, jak přijímat i takové lidi mezi nás, bez rozdílu).

Prohlédneme si různé druhy knížek od atlasů, obrázkových knih, až po odborné bez obrázku a děti si je zkusí roztřídit.

Povídání si o přísloví, VE DVOU SE TO LÉPE TÁHNE.

zapojení do projektu CELÉ ČESKO ČTE DĚTEM

Cílem projektu je podpora předčtenářské gramotnosti dětí a mládeže, propagace hodnotné literatury a budování rodinných vazeb prostřednictvím čtení.

Jelikož také chceme podporovat rodinné i přátelské vazby prostřednictvím čtení, rádi bychom vás (maminky, tatínky, babičky či dědečky) poprosili, pokud byste v týdnu od 13. do 17. října měli možnost a chuť, v dopoledních hodinách přijít přečíst dětem do třídy část knížky, co má Vaše dítě rádo, budeme moc rádi.

KLÍČEK K PŘÁTELSTVÍ

Leť, draku, nahoru až do mraků!

V tomto týdnu si s dětmi budeme povídat o materiálech, jejich vlastnostech, zmíníme také tvary a barvy. Budeme se snažit pozorovat okolí a hledat předměty vyrobené z různých materiálů (dřevo, plast, papír, kov, přírodniny). Řekneme si, jaký materiál by se nejlépe hodil na výrobu draka.

Vyrobíme si papírové draky, budeme procvičovat správný dech, u logopedického zrcadla si vyzkoušíme, jaký obličej by drak mohl mít (zamračený, usměvavý, smutný...).

Budeme cvičit, protahovat těla, hrát pohybové hry a postavíme si překážkovou dráhu. Naučíme se básničku o drakovi a propojíme ji s pohybem. Půjdeme na procházku, kde nasbíráme přírodniny - listy, klacíky, ořechy, kaštany, a z nich později postavíme společného velkého draka.

Ve čtvrtek odpoledne děti čeká akce ve spolupráci Kulturní komise a MŠ – Drakiáda. Pro děti budou nachystána stanoviště, opékání buřtů a pouštění draků.

Ve čtvrtek a pátek oslavíme Mezinárodní den pošty. Děti „napíší“ dopis kamarádovi, vysvětlíme si, jak se dopisy posílají a kdo je doručuje.

Jak Křemílek a Vochomůrka vařili šípkový čaj

Během vycházky budeme pozorovat plody podzimu, vyhledáme šípky a pár si jich nasbíráme. S dětmi si z nich uvaříme šípkový čaj a budeme si povídat o tom, jak se vyhnout nemocem (pití čaje, teplé oblečení apod.). Také budou moci zkusit navlékat korále jako šípky.

Dále sesbíráme jablíčka na vycházce, která děti samy umyjí, nakrájí a nasušíme z nich křížaly, které budeme moci ochutnávat.

Budeme pracovat s knížkou Pohádky z pařezové chaloupky a číst ji při odpočívání, začneme příběhem Jak si Křemílek a Vochomůrka uvařili šípkový čaj.

Ve středu 1.10. si připomeneme Mezinárodní den hudby, děti budou vymýšlet, proč a jak by se mohl takový den slavit. Budeme poslouchat písničky, děti zkusí hrát na vlastní tělo a budeme rytmizovat na Orffovy nástroje. Vyzkoušíme poslech české a cizí písničky (všimnout si jiného jazyka, kterému nerozumíme).

Ve čtvrtek 2.10. pojedeme na výlet do Klášterních zahrad, kde bude pro děti připravený zábavný program, budeme se učit, jak se chovat správně v autobuse, jak si hlídat své věci a jak opatrně chodit po městě.

V pátek se budeme věnovat Dni úsměvu, jak rozveselit kamaráda, čím mu vykouzlit úsměv na tváři. Budeme si ukazovat, jak správně čistit zoubky, procvičíme pusinky u logopedického zrcadla.

Kouzelná podzimní zahrádka

Radujme se z maličkostí

V pondělí jsme si s dětmi představili Mezinárodní den čokolády – povídali jsme si, jak ho můžeme slavit, ochutnávali jsme čokoládu a upekli jsme s dětmi perník. Děti si na něj společně zakreslili i recept. Říkali jsme si, jakou má čokoláda chuť, co je opak sladkého, rozdělení se s kamarády (maličkost pro jednoho a radost pro všechny).

Budeme vymýšlet protiklady sladký x …., velký x …, měkký x …, ….

Při cvičení s plyšáky procvičíme předložky nad, pod, před a za.

Každý den si zacvičíme na podložkách jógové pozice, budeme trénovat dýchání do bříška, protahovat tělo. Změříme si třídu, kolik dětí je potřeba na celou délku třídy. Budeme poměřovat, co je malé a co velké podle tyčí.

Uděláme si překážkovou dráhu pro jablíčko, budeme zkoušet na nakloněné rovině, co se kutálí, zaskáčeme si na trampolíně, budeme přelézat.

Budeme pracovat s knížkou Jak si myška hledala kamarády, diskuze, jak se chovat, abychom měli kamarády a nepřišli o ty, co máme, hledání řešení, jak být milí a jakými maličkostmi si dělat radost.

S kým vším mohu být kamarád

Seznamování se s novou třídou, s kamarády, poznávání se navzájem i s paní učitelkami (Lenča Machová a Terezka Jirečková).

Hraní si s hračkami a pomůckami, stavění z konstruktivních stavebnic, námětové hry v kuchyňce či relaxačním koutku s típí. Využívání zahrady k pobytu venku - hrátky na pískovišti, prolézačky, odrážedla (poučení dětí o bezpečnosti, využití helem apod.). Využívání sportovního hřiště k pohybovým hrám.

Sestavování pravidel třídy.

Seznámení se se žabákem Ferdou a jeho mouchami, bude nás provázet celý školní rok a naučí děti znát své emoce a pracovat s nimi.

Práce s knížkou Jak myška hledala kamarády, podpora dětí při seznamování se ve třídě, navazování vztahů.